الفئة العمرية: 7– 11 سنوات (بنين وبنات)
Age Group: 7–11 years (Boys & Girls)
وصف البرنامج
في هذه الورشة، يعيش الطلاب متعة عالم الروبوتات، حيث يصمّمون روبوتاتهم بأنفسهم باستخدام أدوات LEGO Spike Prime وبرنامج Scratch.
يتعلّمون أساسيات البرمجة خطوة بخطوة، وينفّذون تحديات عملية يتحكمون فيها بحركة الروبوت وأوامره، في تجربة تجمع بين المنطق، الإبداع، والعمل الجماعي.
يهدف إلى تحويل فضول الطفل إلى مهارة حقيقية من خلال أنشطة عملية تُمكّنه من بناء روبوت صغير وتنفيذ أوامر حركية بطريقة ممتعة وواضحة.
تفاصيل البرنامج:
التاريخ: 11 - 15 يناير 2026
الوقت: 10:00 صباحا - 2:00 مساء
المدة: 5 أيام (4 ساعات يوميا)
المكان: مدارس الظهران الأهلية
المهارات المكتسبة
- البرمجة والتفكير المنطقي
- حل المشكلات
- العمل الجماعي
- التصميم الإبداعي
- الثقة في العرض والتقديم
مخرجات الجلسة
- روبوت بسيط يقوم بمهمة محددة
- تجربة برمجة بسيطة (تحرك – توقف – انعطف)
- فهم العلاقة بين المنطق وتنفيذ الأوامر
____________________________________________________
Program Description
In this workshop, students will explore the exciting world of robotics by designing and building their own robots using LEGO® Spike Prime tools and Scratch programming.
Participants will learn the fundamentals of coding step by step and engage in hands-on challenges where they control the robot’s movement and commands. The experience integrates logical thinking, creativity, and teamwork in an engaging and interactive learning environment.
The program aims to transform children’s curiosity into practical skills through applied activities, enabling them to build a simple robot and execute movement commands in a clear, fun, and structured way.
Program Details
- Date: January 11 – 15, 2026
- Time: 10:00 AM – 2:00 PM
- Duration: 5 days (4 hours/ day)
- Location: Dhahran Ahliyyah Schools
Skills Gained
- Programming and logical thinking
- Problem-solving skills
- Teamwork and collaboration
- Creative design
- Confidence in presentation and communication
Learning Outcomes
- A simple robot that performs a specific task
- A basic programming experience (move – stop – turn)
- Understanding the relationship between logic and command execution